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编辑出版:《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609 CN 44-1606/TN
邮发代号:46-95
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电脑与电信
2018年, 第9期 刊出日期:2018-09-10
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基于主流技术路线课程群的教学团队建设
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朱冬玲
电脑与电信. 2018, (
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广州城市职业学院的软件技术专业选择了主流技术路线——Java 技术路线作为培养方向。基于主流技术路线课程群,通过明确建设目标、校企合作专兼结合、基于现代教学手段和混合教学模式建设教学团队,促进了教师技术水平和教学水平的提升,从而提高人才培养质量。
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教育大数据背景下高职软件工程与建模课程教学改革探究
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郝爱语, 孙伟, 雷晖
电脑与电信. 2018, (
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在教育大数据背景下,探索高职《软件工程与建模》课程的教学改革策略。首先介绍了教育大数据的概念,其次分析了在教育大数据背景下《软件工程与建模》课程的特点,最后提出在项目化实施、分层化教学和过程化考核方面的教学改革策略。
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基于大数据的高职学生学习行为及效果分析
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谢淑敏
电脑与电信. 2018, (
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大数据技术的迅猛发展正在影响社会的各个领域,其在教育中的应用已取得了很大的进展。在教育大数据深入发展的背景下,基于蓝墨云班课平台中的高职学生学习行为日志数据,对学生的资源浏览情况、参与活动情况、作业测试成绩等相关的数据进行收集、预处理和展示。在此基础上,采用大数据学习分析得到了学生学习行为与学习效果的关系,以期为教育教学工作者提供教学内容组织、构建教学模式的依据。
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高职《数据库应用技术》课程分层分组合作教学模式的探索与实践
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邓卫红 肖卓朋 魏强
电脑与电信. 2018, (
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以《数据库应用技术》课程为例,简述了在高职计算机类课程“教、学、做”一体化的大背景下,运用有创新点的 分层分组合作教学模式后,在优化整体教学效果和提升学生动手能力等方面取得的效果。
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“互联网+”背景下移动互联网方向应用型人才培养模式研究
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宋亚岚
电脑与电信. 2018, (
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“互联网+”背景下,应用型本科院校移动互联网人才培养模式研究还处于初级阶段,课程体系结构、教学内 容、教学模式还需进一步修订与完善。论文通过对国内外移动互联网专业人才培养模式进行探讨,构建出一个以“能力培养为 核心、以就业为导向”的课程体系结构,并结合武汉工程科技学院的实际情况,对应用型本科院校计算机移动互联网方向的培 养目标和培养方案进行重新定位,同时探索并分析应用型本科移动互联网方向理论课程及实践课程的设置。
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医学院校计算机课程体系构建与培养方案优化
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马俊
电脑与电信. 2018, (
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摘要
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从培育医学院学生的计算机创新实践水平着手,研究目前医学院校计算机专业教学现实情况和此类学生在实践与专业学习中遇到的问题,重点分析医学院校计算机教学系统构建与计算机人才培养方案的优化。
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基于校企合作的软件人才培养模式研究
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吴胜斌 汪一百
电脑与电信. 2018, (
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现阶段我国软件技术产业已经成为21 世纪发展过程中最具有全球化发展潜力的战略性新兴产业之一,与此 同时,软件技术人才的匮乏也成为制约我国软件产业发展的关键因素。校企合作办学是实现软件人才培养模式创新的主要形 式。本文主要分析基于校企合作的软件人才培养模式,有效提升软件人才素质和培养适应企业发展的软件人才。
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有效智慧学习环境的设计框架
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熊秋娥
电脑与电信. 2018, (
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摘要
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随着信息技术的深入发展,使学习系统智能化是计算机科学和教育领域许多研究人员的共同目标。近年来, 智慧教室、智慧学习环境、下一代学习空间成为研究热点。文章系统梳理了智慧学习环境的定义、功能要素,站在认知学习视 角,提出了有效智慧学习环境的设计理念与技术模块设计框架。
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大数据时代数据库应用课程教学体系改革研究
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陶婧
电脑与电信. 2018, (
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随着信息技术的不断发展,大数据时代已经来临,非结构化数据越来越多,社会迫切需要新型的数据库人才, 传统的数据库应用课程教学体系已不能满足新时代人才培养的需求,需要进行改革优化。本文主要分析大数据时代下数据库 应用课程教学体系改革研究。
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基于Linux的聊天室的设计与实现
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聂维 刘小豫
电脑与电信. 2018, (
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本聊天室基于C/S架构,以GTK+作为前端页面实现技术,以Socket 网络编程技术对通讯方式进行逻辑处理, 使用C语言编码开发,Makefile 进行编译。实现了注册、登录、私聊、群聊、显示在线人数、查看聊天记录、传输文件以及用户下 线等功能。
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算法研究
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大数据背景下的机器学习算法应用研究
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童莲
电脑与电信. 2018, (
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摘要
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大数据背景下,机器学习和数据分析是利用大数据为人类服务的重要手段。本文阐述了机器学习算法的使用 步骤、特征维度的提取方法、特征模型建立的理论支撑,以及模型融合所占的权重。针对当前大数据下机器学习算法的关键技 术,对其发展前景进行了展望。
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模糊网络中基于指数的评估函数研究
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郑爱媛
电脑与电信. 2018, (
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摘要
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结合模糊网络环境特征,提出了在全局网络中遍历服务异常(QoS)的目标的评估函数。该函数的实施,首先 通过建立节点的数学模型,在此基础上分析传统研究方法开展评估过程中表现出的局限性和适应性。其次,结合网络节点多 跳特征给出相应机制筛选信息域。同时引入指数级评估函数用于排除累积性差错引发的跳距误差。然后形成一套评估函数 的实施策略。最后,搭建实验模型部署实验方案,将评估函数同传统研究方法开展对比。经过三项实验的多次考察表明,本文 研究的指数级评估函数部署在模糊网络中,各项指标均占据优势。
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软件技术
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Ubuntu系统中Python 无缝调用C程序的实现
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韦立梅 张淑荣
电脑与电信. 2018, (
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在实际的项目开发中,我们经常需要将Python 和C两者结合起来编程,从而达到高效率的开发与运行的双赢 局面。这就要求我们学会如何在python 程序中调用C程序。本文的目标就是介绍在Ubuntu 系统中,实现python 调用C程序 的具体方法与步骤。
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浅谈SIEMENS数控系统UG 后置处理常用TCL语句使用技巧
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刘解语
电脑与电信. 2018, (
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SIEMENS数控系统为满足数控加工中心高速、高效、高精度加工零件的要求,提供了一系列特有的指令功能, 其程序结构有独特的要求。使用UG软件的数控编程人员往往只需关心加工刀轨,把生成程序代码的任务交给后置处理来完 成。为满足数控编程人员的需求,就需要使用TCL语言制作后置处理。本文结合SIEMENS系统指令特点,简要介绍TCL语 言替换命令、流程控制命令在SIEMENS系统后置处理制作中的应用。
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应用技术与研究
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云场灯控制系统设计
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李南安
电脑与电信. 2018, (
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摘要
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为了适应场灯市场需求,设计了一种新型场灯控制系统,能够实现支持面板按键及iPad 或者手机开关控制,支 持远程编程和管理功能;支持酒店中控设备接口协议、DMX512 协议、网络ACN、ARTNET 协议,实现智能化控制;场灯布线 与舞台灯控制系统完全兼容,统一在一个控制系统中,无需另外布线;可编辑记录100 个以上的场景,场景支持人工控制和自动 运行两种模式;支持场景记录和场景重放功能;并将实时数据上传至云端。
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基于C#和VB 语言的机房网络控制软件设计与开发
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陈庆亮 吴国华
电脑与电信. 2018, (
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随着职业院校计算机类实训机房的增加,机房网络控制与管理的时效性与自主性成为影响教学质量的重要因 素。通过机房现状与师生的需求分析,笔者基于C#和VB语言设计与开发了C/S架构的机房网络控制软件,给任课教师提供 网络控制权,有效解决学校机房网络控制的问题。
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陶瓷行业博客文本矩阵的建立方法
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胡小丽
电脑与电信. 2018, (
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为了提高陶瓷行业聚类的精度,陶瓷信息词典的建立与博客文本矩阵建立方法尤为重要。通过在知名陶瓷网 站中收集信息创建陶瓷信息词典,阐述了基于陶瓷信息词典提取博客文本中的陶瓷信息词的方法,以及陶瓷行业博客文本矩 阵建立方法。
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通讯痕迹与情报分析系统的设计方法
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赵宇阔
电脑与电信. 2018, (
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在犯罪活动中,犯罪嫌疑人一般都会留下不同程度的通讯痕迹。并且,这些通讯痕迹不仅包含犯罪嫌疑人的 活动轨迹,还对潜在的犯罪活动具有一定程度的预判作用。那么,对目标人员的通讯痕迹进行统计分析将是复原案情、确定侦 查方向、追踪目标人员和收集犯罪证据的重要环节。因此,本文对通讯痕迹与情报分析开展了相关研究,并开发了这款软件。
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基于窄带物联网技术的低压电表集抄应用
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刘柱辉
电脑与电信. 2018, (
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摘要
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窄带物联网近几年发展迅速,已经成为信息采集技术的热点与方向。本文从窄带物联网技术出发,介绍电表 窄带物联网技术及其在工程勘查、电网维保、远程监控以及电表读数使用上的应用设计。
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新机研制质量控制方法探究
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刁玉静
电脑与电信. 2018, (
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对新机研制主要特性进行阐述,从优化质量管理理念、完善新机研制质量管理体系、加强设计质量控制、做好 验证试验工作四个方面入手,对新机研制质量控制方法进行解析,并以此为依据,提出QFD技术在新机研制质量控制中的应 用对策。
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教学改革
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应用型人才培养的高校《C 语言程序设计》课程教学质量改革与探索
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张淑荣 韦立梅
电脑与电信. 2018, (
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针对如何改善《C 语言程序设计》课程教学质量进行了研究。改革过程中运用了启发式教学方法和项目驱动 教学方法,并结合过程式课程评价方式评定学生的成绩,激励学生努力学好C 语言。
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基于翻转课堂的混合式教学模式设计研究
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盛娟
电脑与电信. 2018, (
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针对教学中传统课堂面临学时限制,课堂教学无法巩固和深化学习效果,以及翻转课堂在具体实现时加重学 生负担,学生有效参与度低等问题,本文提出了基于翻转课堂的混合式教学模式,并对教学模式中的微翻转和大翻转相结合的 形式进行了研究及探讨,并以《数据库基础》课程为例,阐述了基于翻转课堂的混合式教学模式的具体实施过程。
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关于中职程序设计语言教学的思考
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郭煜丹
电脑与电信. 2018, (
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针对中职教学中教师和学生双方各自存在的问题,构思以培养程序设计思维能力为目标的课程教学改革。受 自然语言学习方法的启发,本文中提出一种更贴近人类认知规律的程序设计语言教学方法。通过阐述如何展开“精读”和“泛 读”这两种教学模式,最终形成自然稳定、简明高效的,充分利用“互联网+”环境的程序设计语言教学方法。
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