新工科导向的软件测试课程多元化建设研究

doi:10.15966/j.cnki.dnydx.2024.03.014

电脑与电信 ›› 2024, Vol. 1 ›› Issue (3) : 56. DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2024.03.014

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新工科导向的软件测试课程多元化建设研究

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摘要

为解决软件测试课程理论与实际就业需求的匹配度问题，提出在新工科建设背景下，通过多元化教学的方式，探索“一中心三融合多评价”教学模式，设计丰富的课堂活动，通过模拟面试、思维导图比赛、小组实战测试等方式将理论知识应用于实际就业的过程呈现到学生面前，在2018、2019两个年级学生中实践，从考核结果以及学生反馈情况来看，学生学习积极性及成绩均有所提高，在一定程度上起到辅助就业的作用。