Please wait a minute...
 
主管单位:广东省科学技术厅
主办单位:广东省科技合作研究促进中心
编辑出版:《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609 CN 44-1606/TN
邮发代号:46-95
国内发行:广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。
电脑与电信  2021, Vol. 1 Issue (7): 77-79    DOI: 1008-6609(2021)07-0077-03
  教学改革 本期目录 | 过刊浏览 | 高级检索 |
新形态活页式教材研究与实践
湖南工业职业技术学院
Research and Practice of Loose-leaf Textbook in New Form
湖南工业职业技术学院
Hunan Industry Polytechnic
全文: PDF( KB)  
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      
摘要 
教材和教法是“三教”改革的重要部分,对学生能力培养起着重要的作用。以电工技术及应用课程为例,研究基于精品在线开放课程,线上线下混合式一体化教学的新形态活页式教材的开发。以此激发学生兴趣、引导自主学习,全面提升学生的学习能力,强化实践能力和创新思维,培养德技并修的高素质劳动者和技能人才。
服务
把本文推荐给朋友
加入引用管理器
E-mail Alert
RSS
作者相关文章
关键词 混合式教学新形态活页式教材    
Abstract
Textbooks and teaching methods are important parts of the education reformand play an important role in the cultivationof students' ability.Taking the course Electrical Technology and Application as an example, this paper studies the development of anew form of loose-leaf teaching material based on the excellent online open course and the combination of online and offline teach-ing.In order to stimulate the interest of students, guide the independent learning, comprehensively improve the learning ability of stu-dents, strengthen the practical ability and innovative thinking, and cultivate high-quality workers and skilled personnel with moraland technical skills.
Key wordsblended teaching    new form    loose-leaf teaching material
年卷期日期: 2021-06-01      出版日期: 2021-11-25
作者简介: 荆丽梅(1984-),女,湖南怀化人,硕士,研究方向为自动控制技术、电子技术。
引用本文:   
荆丽梅. 新形态活页式教材研究与实践[J]. 电脑与电信, 2021, 1(7): 77-79.
JING Li-me. Research and Practice of Loose-leaf Textbook in New Form. Computer & Telecommunication, 2021, 1(7): 77-79.
链接本文:  
https://www.computertelecom.com.cn/CN/1008-6609(2021)07-0077-03  或          https://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2021/V1/I7/77
[1] 袁宜霞. 多课程融合项目迭代式教学模式研究[J]. 电脑与电信, 2024, 1(3): 52-.
[2] 时振涛 邵子健 何小娟. 以计算思维为导向的混合式教学模式研究 ——以数据结构课程为例[J]. 电脑与电信, 2023, 1(5): 1-4.
[3] 蔡朝朝 白 涛 邹 丽.
大数据技术原理与应用课程教学实践与探讨
[J]. 电脑与电信, 2023, 1(4): 32-.
[4] 张 琳.
基于“岗课赛证”融通的活页式教材的开发与设计
——以网络安全技术教材开发为例
[J]. 电脑与电信, 2023, 1(4): 54-.
[5] 吴 艳.
“互联网+”背景下基于BOPPPS模型的混合式
教学模式的构建探究
[J]. 电脑与电信, 2022, 1(9): 10-13.
[6] 颜谦和 颜珍平 刘志成.
融入思政元素的新形态一体化教材的开发与研究
[J]. 电脑与电信, 2022, 1(9): 26-28.
[7] 张淑荣 李春平 韦立梅 苏 兵.
基于“SPOC+PBL”的程序设计基础课程
混合式教学模式的探索
[J]. 电脑与电信, 2022, 1(5): 96-.
[8] 沈利迪.
课程思政在高职程序设计类课程混合式教学中的实践探索——以C语言程序设计课程为例
[J]. 电脑与电信, 2022, 1(3): 40-.
[9] 谭方勇.
促进高职混合式教学的实施路径探究
[J]. 电脑与电信, 2022, 1(1-2): 32-35.
[10] 张 睿.
混合式教学模式下的课程思政研究与探索
——以通信原理课程为例
[J]. 电脑与电信, 2022, 1(12): 36-.
[11] 尹小华 张 毅 王晋华. 应用型本科混合式教学评价指标体系构建与实践 ——以计算机网络基础课程为例[J]. 电脑与电信, 2021, 1(9): 5-10.
[12] 王 俐. 计算机组成原理课程教学改革探析[J]. 电脑与电信, 2021, 1(8): 61-63.
[13] 周朝萱 刘小英. 数据结构课程混合式教学资源 建设与实施方案探讨[J]. 电脑与电信, 2021, 1(8): 33-36.
[14] 姬佳林. 探讨“线上+线下”混合式教学在专业课实施过程中存在的问题与对策[J]. 电脑与电信, 2021, 1(7): 37-39.
[15] 葛晓燕. 数据挖掘课程混合式教学改革探索[J]. 电脑与电信, 2021, 1(6): 43-46.
No Suggested Reading articles found!
Viewed
Full text


Abstract

Cited

  Shared   
  Discussed   
  Copyright © 电脑与电信 All Rights Reserved.
地址:广州市连新路171号广东国际科技中心 邮编:510033
本系统由北京玛格泰克科技发展有限公司设计开发 技术支持:support@magtech.com.cn
粤ICP备05080322号-4