Please wait a minute...
 
主管单位:广东省科学技术厅
主办单位:广东省科技合作研究促进中心
编辑出版:《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609 CN 44-1606/TN
邮发代号:46-95
国内发行:广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。
电脑与电信  2023, Vol. 1 Issue (4): 32-    DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2023.04.001
  基金项目 本期目录 | 过刊浏览 | 高级检索 |
大数据技术原理与应用课程教学实践与探讨
新疆农业大学计算机与信息工程学院
新疆农业大学网络与信息技术中心(数据中心)
Practice and Discussion on Teaching of Principle and Application of Big Data Technology
Xinjiang Agricultural University College of Computer and Information Engineering
Xinjiang Agricultural University Center for Network and Information Technology (Data Center)
全文: PDF( KB)  
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      
摘要 
面对繁杂的大数据相关技术,需要设计合理的教学内容和教学模式。通过分析大数据技术原理与应用课程基本
情况和学生学情,借助Hadoop生态系统进行相关技术教学,通过分析教学难点设计了“线上—线下”“课前—课中—课后”混合
式教学模式,以及层层递进的实践教学任务,从而提高了教师的教学水平、学生的学习效果和课程的教学质量。

服务
把本文推荐给朋友
加入引用管理器
E-mail Alert
RSS
作者相关文章
关键词     
年卷期日期: 2023-04-10      出版日期: 2023-07-24
引用本文:   
蔡朝朝 白 涛 邹 丽.
大数据技术原理与应用课程教学实践与探讨
[J]. 电脑与电信, 2023, 1(4): 32-.
CAI Zhao-zhao BAI Tao ZHOU Li .
Practice and Discussion on Teaching of Principle and Application of Big Data Technology
. Computer & Telecommunication, 2023, 1(4): 32-.
链接本文:  
https://www.computertelecom.com.cn/CN/10.15966/j.cnki.dnydx.2023.04.001  或          https://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2023/V1/I4/32
[1] 袁宜霞. 多课程融合项目迭代式教学模式研究[J]. 电脑与电信, 2024, 1(3): 52-.
[2] 时振涛 邵子健 何小娟. 以计算思维为导向的混合式教学模式研究 ——以数据结构课程为例[J]. 电脑与电信, 2023, 1(5): 1-4.
[3] 吴 艳.
“互联网+”背景下基于BOPPPS模型的混合式
教学模式的构建探究
[J]. 电脑与电信, 2022, 1(9): 10-13.
[4] 张淑荣 李春平 韦立梅 苏 兵.
基于“SPOC+PBL”的程序设计基础课程
混合式教学模式的探索
[J]. 电脑与电信, 2022, 1(5): 96-.
[5] 沈利迪.
课程思政在高职程序设计类课程混合式教学中的实践探索——以C语言程序设计课程为例
[J]. 电脑与电信, 2022, 1(3): 40-.
[6] 谭方勇.
促进高职混合式教学的实施路径探究
[J]. 电脑与电信, 2022, 1(1-2): 32-35.
[7] 张 睿.
混合式教学模式下的课程思政研究与探索
——以通信原理课程为例
[J]. 电脑与电信, 2022, 1(12): 36-.
[8] 陈新房 赵晗清 刘义卿.
Hadoop核心技术与实战课程教材建设的思考
[J]. 电脑与电信, 2022, 1(12): 40-.
[9] 尹小华 张 毅 王晋华. 应用型本科混合式教学评价指标体系构建与实践 ——以计算机网络基础课程为例[J]. 电脑与电信, 2021, 1(9): 5-10.
[10] 周朝萱 刘小英. 数据结构课程混合式教学资源 建设与实施方案探讨[J]. 电脑与电信, 2021, 1(8): 33-36.
[11] 王 俐. 计算机组成原理课程教学改革探析[J]. 电脑与电信, 2021, 1(8): 61-63.
[12] 姬佳林. 探讨“线上+线下”混合式教学在专业课实施过程中存在的问题与对策[J]. 电脑与电信, 2021, 1(7): 37-39.
[13] 荆丽梅. 新形态活页式教材研究与实践[J]. 电脑与电信, 2021, 1(7): 77-79.
[14] 王晋华 尹小华. 基于云班课网络平台的SPOC混合式 教学模式研究与实践 ——以计算机网络基础课程为例[J]. 电脑与电信, 2021, 1(6): 33-37.
[15] 葛晓燕. 数据挖掘课程混合式教学改革探索[J]. 电脑与电信, 2021, 1(6): 43-46.
No Suggested Reading articles found!
Viewed
Full text


Abstract

Cited

  Shared   
  Discussed   
  Copyright © 电脑与电信 All Rights Reserved.
地址:广州市连新路171号广东国际科技中心 邮编:510033
本系统由北京玛格泰克科技发展有限公司设计开发 技术支持:support@magtech.com.cn
粤ICP备05080322号-4