软件专业基于工作室的现代学徒制
教学模式的相关探究

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主管单位：广东省科学技术厅
主办单位：广东省科技合作研究促进中心
编辑出版：《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609　CN 44-1606/TN
邮发代号：46-95
国内发行：广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。

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摘要针对传统教学模式中存在的一些弊端及问题，本文对该问题展开讨论和分析。首先对现代学徒制人才培养模式进行简单阐述，其次从课堂教学中的项目化教学、工作室教学模式、传帮带的学徒模式、拓展提高的自学模式四方面入手，对软件专业开展现代学徒制的主要方式进行探讨，并以此为依据，提出基于工作室的现代学徒制教学模式改革措施。希望本文可以给从事相关领域工作人员提供一些参考。

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	翟鹏翔
	徐晓丹

关键词 ：软件专业, 现代学徒制, 教学模式

Abstract：This paper discusses and analyzes on the abuses and problems existing in the traditional teaching mode. First, it expounds the modern talents training mode of apprenticeship; Secondly, it discusses on the main ways for software specialty to carry out the modern apprenticeships, which are project teaching, studio teaching mode, mentoring apprentice mode, expanding and improved self-study mode of classroom teaching. On this basis, it puts forward the reform measures of studio-based modern apprenticeship teaching mode, hoping to offer some reference to the related staff.

Key words： teaching mode software professional modern apprenticeships

年卷期日期: 2016-09-10 出版日期: 2017-11-14

TP311.5-4

基金资助:辽宁机电职业技术学院2015 年院级教研重点课题：“高职教育中‘现代学徒制’人才培养模式研究与实践——以软件技术专业为例”，项目编号：JYLX2015007。

作者简介: 翟鹏翔，男，辽宁丹东人，硕士，副教授，研究方向：软件开发、算法分析。

引用本文:

翟鹏翔, 徐晓丹. 软件专业基于工作室的现代学徒制教学模式的相关探究[J]. 电脑与电信, 2016, 1(9): 28-30.
Zhai Pengxiang, Xu Xiaodan. Research on Studio-Based Modern Apprenticeship Teaching Mode of Software Specialty. Computer & Telecommunication, 2016, 1(9): 28-30.

链接本文:

https://www.computertelecom.com.cn/CN/ 或 https://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2016/V1/I9/28

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