虚拟仿真实验平台驱动教学的应用策略研究-以《Python程序设计》为例

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主管单位：广东省科学技术厅
主办单位：广东省科技合作研究促进中心
编辑出版：《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609　CN 44-1606/TN
邮发代号：46-95
国内发行：广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。

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摘要在大力推行信息化教学的今天，信息技术已经广泛应用于高职教学，然而，信息技术与课堂教学如何深度融合，更好地提升教学效果，却依然困扰着广大师生。本文提出通过虚拟仿真学习平台驱动教学的思路，以《Python程序设计》为例展示虚拟仿真学习平台的体系结构及其实现方案设计，对其建设与应用进行分析与探讨。

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	黄宁

关键词 ：虚拟仿真, 学习平台, 混合式教学, Python

Abstract：Today Information technology has been widely used in higher vocational education. However, how to integrate information technology with classroom teaching to improve teaching effect is still puzzling teachers and students. In this paper, the idea of driving teaching through virtual simulation learning platform is put forward. Taking Python Programming as an example, the architecture and implementation scheme of virtual simulation learning platform are presented, and its construction and application are analyzed and discussed.

Key words： virtual simulation technology learning platform blending learning Python

年卷期日期: 2018-12-10 出版日期: 2019-07-30

G434

基金资助:2018年度湖南汽车工程职业学院校级课题：面向新生创新素质培养的虚拟仿真实验教学平台的设计与实证研究；2018年度湖南汽车工程职业学院校级资源库：大数据技术与应用专业教学资源库重点课程《Python程序设计》。

作者简介: 黄宁（1977-），男，湖南人，硕士，副教授，研究方向为大数据技术与应用、信息化教学研究。

引用本文:

黄宁. 虚拟仿真实验平台驱动教学的应用策略研究-以《Python程序设计》为例[J]. 电脑与电信, 2018, 1(12): 46-49.
HUANGNing. Research on the Application Strategy of Virtual Simulation Experiment Platform Driven Teaching. Computer & Telecommunication, 2018, 1(12): 46-49.

链接本文:

https://www.computertelecom.com.cn/CN/ 或 https://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2018/V1/I12/46

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