2021年, 第1卷, 第11期　
刊出日期：2021-11-10

  

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基金项目
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  基于OTSU和轮廓追踪的地图线条识别方法

  冉文静 王加胜 饶珣 赵喆 陈鑫亚 徐春晓

  电脑与电信. 2021, 1(11): 1-4. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.024

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  纸质地图或扫描地图是传统地图保存方式。这种方式使得空间查询与分析困难，需要将这些地图矢量化才有助于对历史地理空间数据的查询和分析。然而，传统矢量化方式耗时耗力，不能满足实际需求。为此，提出了一种基于边界追踪的地图自动矢量化方法。首先，将地图灰度化和二值化；然后，对二值化的地图应用栅格转矢量方法矢量化。最后，基于4幅地图，测试了本文方法的提取效果。实验结果表明，本文方法能够较为完整地提取出全部地图的线条，且可以有效地将地图中的文字分离出来。

  
  
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  “课程思政”视域下新工科专业教育体系的构建

  谢 玲 韦 伟 房 云 栾 迪

  电脑与电信. 2021, 1(11): 5-7. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.023

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  针对“新工科”对人才的核心能力提出了新的要求，将社会主义核心价值观融入新工科核心素养的个人效能和社会能力之中，将课程思政引入教育教学全过程，重新构建专业教育体系，更好对接工程认证的要求，同时满足强化思想理论教育和价值引领的教育需要，为高校传统工科专业的转型和新兴工科专业的设置与发展提供新的理论和实践依据。

  
  
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  利用大数据分析优化混合式教学模式的策略研究

  陈春艳

  电脑与电信. 2021, 1(11): 8-11. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.026

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  为响应教育部深化信息技术助力推进教育教学改革的要求，借助大数据应用技术对现有的混合式教学的教学流程提供优化支持是一项具有实践指导意义的研究。介绍了缺乏大数据分析情况下教学过程存在的主要问题，分析了大数据技术与混合式教学之间的联系；提出了利用大数据的统计分析重构混合式教学模式的教学设计，形成以学生为中心的混合式教学模式的课程数据链，改进和优化课程的教学策略；通过教学评价与反馈的数据证明了优化实施的效果比较理想，从而体现了精准教学和多维度的教学评价。

  
  
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  基于PDCA循环的工业控制系统网络安全

  管理研究与实践

  赖金志

  电脑与电信. 2021, 1(11): 12-15. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.025

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  网络安全问题是工业控制系统当前面临的重大挑战，在做好技术防护的基础上，网络安全保障必须要依托管理的完善。研究基于PDCA模型实现动态的工业控制系统网络安全管理循环，并介绍了在A公司实施的工业控制系统网络安全管理实践，通过构建网络安全管理制度体系框架，建立完整的管理制度库进行统一管理，对现有制度条款进行修订和完善，对于关键环节制定制度执行情况审查的依据，定期开展网络安全管理自查，对管理制度的执行情况进行检查从而对管理制度体系的合理性和适用性进行审定，以此不断循环，不断改进，最终实现持续的网络安全。

  
  
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  语音检验案例式教学研究

  叶 东 李宗辰 李俊瑶 张 颐

  电脑与电信. 2021, 1(11): 16-18. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.021

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  语音检验是公安视听技术专业的专业学位课程，结合近两年的教学经验认为在教学中引入案例，从理论到实践环节实现全方位、立体式的案例式教学是课程与时俱进，实现思政融合的关键。从课程时效性强、专业性强的特点出发阐述了语音检验课程案例式教学具有缩小理论实践差距、紧跟法制技术进步、提升思想政治站位的优势，结合近两年学院教学平台建设与教学经验介绍了语音检验教学中的案例式教学的具体实施，教学效果良好。
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  信息论与编码课程思政教学设计与实践

  高素玲 李小芹

  电脑与电信. 2021, 1(11): 19-21. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.019

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  根据信息论研究及课程教学特点，在课程中加入课程思政教学，在课程目标、内容、考试考核等方面全方位融入，以讲好中国故事为主线，使信息专业基础教学与课程思政教学无缝衔接，对全国高校同类课程的课程思政工作有实际指导意义。
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  STEM视野下小学机器人教育的特点及启示

  李 明

  电脑与电信. 2021, 1(11): 22-25. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.016

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  机器人与编程教学有助于充分整合STEM学科知识，帮助培养学习者适应未来发展的技术和创新能力。目前我国中小学各阶段的机器人与编程的教学尚无相关课程标准和指导性教材，缺乏专业的校内师资队伍。梳理并提炼了国外中小学阶段STEM教育理念下机器人教育课程中教育形式，探究并重点分析其课堂教育的特征、教学形式、课程设置以及课例设计要素，以期为青少年机器人教学的课例设计提供启示和借鉴，为市场紧缺的机器人教育与编程专业人才的培养提供思路。
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  基于信息素养提升的高职SPOC混合式教学模式构建与实践研究

  吴 艳

  电脑与电信. 2021, 1(11): 26-29. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.018

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  在教育信息化2.0背景下，信息素养是高职学生适应信息化社会学习和终身学习必备的能力。针对高职学生信息素养普遍偏低的问题，以工程经济课程为例，构建基于提升信息素养的高职SPOC混合式教学模式的框架并开展实践研究，最后分析了该模式应用于高职课程的教学效果。结果表明该模式充分发挥了学生在教育教学过程中的主体作用，实现了信息素养的提升，培养了学生的综合能力，是提高高职学生培养质量的有效教学模式。

  
  
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  云存储环境下数据库课程资源共享平台框架模型研究

  袁 竞

  电脑与电信. 2021, 1(11): 30-32. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.020

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  随着互联网技术的发展，云计算技术成为业界关注的重点，作为其衍生产物的云存储技术也得到了广泛的应用，将云储存技术应用于教育领域亦成为教育界研究的热点。以计算机专业的数据库课程为例，以云存储技术为基础，探讨了构建课程资源共享平台的方式，并为其搭建了框架模型，构建了主要的功能模块。云时代的来临必将对教育领域的资源存储、管理方式带来变革，以数据库课程为例构建云存储资源共享平台，以此希望对其他课程起到借鉴作用。
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  机器学习案例化教学方法研究

  杨 光 陈亚睿

  电脑与电信. 2021, 1(11): 33-36. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.022

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  如何让学生正确理解机器学习理论、准确利用所学技术解决新问题，是机器学习课程教学的重点。提出一种由浅入深的案例化教学方法，设计综合案例实现机器学习全过程的融合，讲解每一个算法的理论知识和实现过程，并通过调整算法步骤、参数等，展示各个步骤、自变量和系数等对学习结果的影响。实践结果表明，该方法能够有效帮助学生理解理论知识，强化动手能力。
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  基于工程教育专业认证的网络规划与设计实验教学模式探究

  方 伟

  电脑与电信. 2021, 1(11): 37-39. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.017

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  首先剖析了工程教育专业认证三大理念，并在该理念指导下，分析网络规划与设计实验教学的现状和存在问题；然后探讨了一系列基于工程教育专业认证理念的教学模式，并将其引入到网络规划与设计实验教学中，旨在提升学生的学习成果，培养学生的工程实践能力。
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  我国智慧课堂研究热点分析与展望——基于Citespace知识图谱的分析

  张慧影

  电脑与电信. 2021, 1(11): 40-53. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.014

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  随着人工智能逐步渗入到各行各业，教育领域也面临着重大的信息化变革，与此同时，传统的教学模式渐渐不能

  满足学习者对于教育的多样性需求，因而智慧课堂应运而生。本研究通过运用Citespace软件对来自CNKI 数据库有关“智慧

  课堂”的核心文献进行多维度可视化分析，由分析可知，目前对于“智慧课堂”的研究存在概念界定不明以及有关智慧型教师的

  研究缺乏等问题。
网络与通信
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  账务赠送能力在中国联通CBSS系统中的应用实现研究

  林奕希

  电脑与电信. 2021, 1(11): 49-53. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.013

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  为了维系老用户，保证用户的在网率，业务部门不断推出多种创新业务，对账务赠送能力在中国联通CBSS 系统

  中的应用实现提出了更高的标准和要求。研究阐述了联通广东分公司的账务赠送能力在中国联通CBSS 系统中的应用实现

  方案，希望能够对其它公司账务赠送能力在CBSS 系统中的应用实现提供一些帮助和启示。
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  一种基于Android蓝牙技术的点对点聊天工具

  杨 敏 黄丽丽

  电脑与电信. 2021, 1(11): 54-56. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.012

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  为了解决无网络环境下的短距离通信问题，设计并实现了一种基于Android蓝牙技术的点对点聊天工具。两台

  移动设备通过蓝牙Socket 进行连接，无需外网即可实现聊天功能，是蓝牙技术在移动社交应用领域的一次尝试。
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  战场雷达和通信频谱兼容研究

  杨勇军 常 明 郭 勇 林小芳

  电脑与电信. 2021, 1(11): 57-59. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.011

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  随着信息技术的发展，战场形态不断向信息化方向转变，战场雷达和通信装备增多及使用频率接近带来的频谱

  兼容问题日益突出。首先分析了战场雷达和通信使用频谱的差异，然后对战场雷达和通信在频谱相邻、频谱交叉和频谱重叠

  情况下的频谱兼容进行了研究。
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  基于EVPN实现云数据中心异地容灾

  廖 峰

  电脑与电信. 2021, 1(11): 60-64. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.011

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  分析了基于BGP+EVPN+vpnv 4方案，实现云平台跨资源池异地容灾的前提条件。阐述了为实现云平台业务异地容灾的目标，如何设计跨机房云平台网络拓扑和跨域VPN技术方案选择等。给出了EVPN、L2VPN等业务接入通用配置模板，对如何配置BGP 路由策略和业务迁移前配置分布式网关给出了指导建议。最后对云平台虚拟机跨资源池迁移进行对比分析，为迁移问题的排查和业务系统的异地容灾提供指导，同时为今后进一步优化提供方向。
应用技术与研究
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  面向AI的语音数据采集服务平台的设计与实现

  王子韵 钮辰洋

  电脑与电信. 2021, 1(11): 69-75. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.008

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  为解决语音AI 的方言语音数据采集存在的数据量不够多、样本分布不均衡等问题，以语音数据收集、标注、数据交叉校验、数据集打包分享为目标，设计开发了一个语音数据采集与服务平台，提供语音数据采集、任务定制、语音与文本数据管理、数据标注、数据检索、数据下载等功能，通过微信小程序和手机APP吸引用户参与有趣的语音游戏，从而实现可定制的语音数据采集、标注、交叉校验等工作，在提升语音数据量的同时，有效解决数据采集过程中的样本分布不均衡问题，提升语音数据在方言人群和地域方面覆盖范围，提升数据质量，助力方言语音识别。

  
  
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  基于空间多准则决策分析的滑坡灾害易发性评价研究

  梁 旭

  电脑与电信. 2021, 1(11): 80-83. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.007

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  利用多准则决策分析方法可在不相关、不一致的准则基础上评估一系列可供选择的方案从中找出最优决策分析方法的特性，构建基于层次分析法的空间多准则决策分析模型，并将其应用到地质灾害易发性评价中。以福建省滑坡灾害为研究对象进行实验验证，选取灾害点分布密度、地形地貌、地层岩性、气象条件和人类工程活动等作为滑坡灾害易发因子，借助MapGIS 和SPSS软件进行易发性评价。利用ROC 曲线对评价结果进行验证，得出空间多准则决策分析模型的ROC 曲线面积为0.852，结果表明福建省滑坡灾害易发性评价结果是理想的，将空间多准则决策分析模型应用到滑坡灾害易发性评价是合理的。

  
  
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  IT项目作业数字化平台建设项目方案研究

  段该甲

  电脑与电信. 2021, 1(11): 84-89. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.005

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  为有效提升公司IT资源使用效能，响应公司精细化管控的要求，实施对广东联通信息化项目从启动到完成、开始到结束等一系列阶段全生命周期过程管控。本项目围绕“项目管理”+“需求管理”+“合作伙伴管理”三大功能域建立一套全新IT项目作业过程管理系统，实现IT项目业务支撑过程的全面数字化运营支撑，实现项目经理作业在线化，支撑IT项目各阶段关口范围、时间、成本、质量等实时管控，实现公司提质增效的目的。

  
  
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  一种数据采集与分析平台的研究与设计

  杨 宇

  电脑与电信. 2021, 1(11): 90-94. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.002

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  随着互联网大数据技术的不断发展，网络数据采集技术成为热门的研究领域之一。基于Python语言下的数据采集功能库如Urllib、Requests、Selenium等模块效率低、易阻塞，并且目前的数据采集和分析平台都是独立的功能模块，没有形成闭环，用户体验差。为了解决上述问题，提出一种数据采集和分析平台，首先使用Scrapy框架完成数据采集，其次将采集到的数据通过Kettle工具进行数据清洗，再次，将处理好的结果存入MySQL 数据库，最后利用Flask框架，结合Echarts 技术搭建Web 系统，对数据分析结果进行可视化。以北京公交网站数据作为爬虫测试平台，通过对公交线路类型、公交路线等信息进行采集分析及结果展示，分析结果对城市公交的规划具有一定的指导意义，同时，平台具有稳定可靠、操作简单、实时性强等特点。

  
  
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  基于数据挖掘的云安全评估模型研究

  龚建锋

  电脑与电信. 2021, 1(11): 95. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.001

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  为提高云安全评估的准确性，构建了云安全评估模型，分别从主机安全、数据安全、物理安全、网络安全和应用安全五个方面采用极限学习机数据挖掘算法获取评估证据，再使用隶属度方法进行数据的标准化和指标权重的计算，最终得到云安全评估结果。通过实验证明，构建的云安全评估模型能够快速获取云安全评估指标体系的评估证据，并科学的、综合地作出评估，体现了评估的全面性。

  
  
教学改革
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  我国智慧教育研究热点及趋势探讨——基于知识图谱的可视化分析

  盘东霞 莫健樱

  电脑与电信. 2021, 1(11): 99-104. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.003

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  近几年来，智慧教育已经成为我国教育信息化发展的重要内容。以中国知网核心期刊和CSSCI 数据库作为数据源，以2010年到2021年关于智慧教育研究文献作为研究对象，运用CiteSpace软件对文献进行可视化分析，绘制知识图谱来探讨我国智慧教育研究的热点和趋势。研究表明：对我国智慧教育领域研究的现状处于上升趋势，已经形成了一批核心的研究学者，其研究热点主要是教育信息化、教育大数据、智慧课堂、区块链、智慧校园等内容，人工智能、5G、智能教育、教育现代化的融合发展的研究是我国智慧教育研究的主要趋势。总体来说，我国在智慧教育领域取得了一定的成果，但对于实践应用的研究有待提高。

  
  
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  基于“1+X”证书制度的高职PHP动态网站开发课程改革研究

  徐慧琼

  电脑与电信. 2021, 1(11): 105-107. https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.004

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  根据“1+X”证书制度的内涵与要求，结合山西职业技术学院PHP 动态网站开发课程开设现状，通过引入企业真实项目为载体的各类教学资源，将教学过程对接工作过程，将课程内容对接职业技能等级标准，以此探究教学改革和课程建设思路。