电脑与电信

2023年, 第11期　刊出日期：2023-11-10

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基于YOLOv8和人脸关键点检测的驾驶员疲劳驾驶识别算法设计收藏

何宗熹蒋明忠谢铭霞庞家宝陈秋艳胡益博

电脑与电信. 2023, (11)

摘要

据统计，交通事故中因为疲劳驾驶、精神力不集中所导致的事故率占了93%。针对这个问题，引入人脸68个关键点，基于深度学习及机器视觉算法概念，结合YOLOv8模型以及相关疲劳驾驶判定机制，通过PERCLOS算法、MAR算法和 EAR算法以及HPE算法提高系统的准确性和可靠性，成功构建了一套可以对疲劳驾驶行为进行识别的算法。

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融合天鹰勘探思想的鲸鱼优化算法改进收藏

齐欣于延马宁吴昊谦

电脑与电信. 2023, (11) DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2023.11.007

摘要

鲸鱼优化器（WOA）是一种有效的元启发式算法。但鲸鱼优化算法往往收敛速度慢并且容易陷入局部最优解。因此，提出了基于天鹰优化算法（AO）的勘探思想改进的算法来解决全局优化问题。改进后的算法受到了天鹰优化算法勘探思想的启发，首先，天鹰先进行勘探，扩大了搜索范围，以提高全局搜索能力并降低陷入局部最优的可能性；其次，鲸鱼游动围猎，以此平衡算法勘探和开发两个阶段。为了验证算法的有效性，本文算法以基准测试函数为实验对象，与其他流行的元启发式算法进行比较。实验结果证明本文所提出的算法具有良好的收敛速度、寻优精度和稳定性。

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基于Proteus的组合逻辑电路中竞争 ——冒险现象的仿真分析收藏

李振东侯增田黄永梅

电脑与电信. 2023, (11) DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2023.11.002

摘要

为了生动直观地向学生讲授组合逻辑电路中的竞争—冒险现象，基于Proteus仿真软件搭建了仿真模块电路，对电路竞争—冒险的产生与消除进行了仿真实验测试，软件界面清晰展现了竞争—冒险的尖峰脉冲及消除结果。教学实践表明，通过仿真学生直观地观察到竞争—冒险产生的过程及采取不同措施后竞争—冒险的消除，为学生提供了学习理解竞争— 冒险现象的新场景，提高了教学效果。

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数智时代面向应用人才培养的计算机公共基础课教育模式改革与实践收藏

李欣贾美娟刘春毛凯绩

电脑与电信. 2023, (11) DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2023.11.001

摘要

数智时代的新技术新理念深刻地改变了各行各业运营、组织、生产和决策方式。在“数”与“智”的冲击下，就业岗位对应用型人才的计算机技能和素养有了更高的要求。计算机公共基础教育课程旨在培养学生计算思维、计算机技术和素养，在提高应用型人才职业技能中起到重要作用。以黑龙江省特色应用型本科高校大庆师范学院为例，介绍了其计算机公共基础课程教育模式的改革和实践，在分析了新时代应用型人才需要具备的计算机能力基础上，分别从分层次课程体系、混合教学模式、实验教学改革和创新创业能力培养四方面介绍了改革与实践路径。

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基于微服务的校园点餐系统后台的设计与实现收藏

苏兵

电脑与电信. 2023, (11) DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2023.11.008

摘要

为了缓解高校食堂座位紧张的问题，急需开发一款软件去解决该问题，从而提高学生用餐体验感。论述了采用目前主流的微服务框架Spring Boot,并结合MyBatis-Plus、Vue.js等技术设计与实现了校园点餐系统后台，方便平台管理员和商家管理员对菜品、套餐、订单等的管理，为高校学生用餐紧张的问题提供一个解决方案。

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桥涵积水深度预测的PSO-SVR模型收藏

薛子云李忠王志张莉丽宋庆昌

电脑与电信. 2023, (11)

摘要

城市内涝是一种重要的城市灾害，而桥涵积水是城市内涝的主要表现形式之一，容易造成严重的生命伤亡和财产损失。为了提高桥涵积水深度预测的效率和精度，以当前的气象数据作为输入向量，输出向量是积水深度数据，提出一种桥涵积水深度预测模型PSO-SVR。首先利用SVR建立积水深度预测模型，再采用PSO对关键参数进行寻优，具有客观性和简易性的优点。实验结果表明，PSO-SVR模型在桥涵积水深度预测中是有效的，与传统SVR和BP神经网络预测模型相比， PSO-SVR模型对积水深度具有更高的拟合精度。该模型可以为城市内涝预警和应急救援决策提供技术支持。

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“新工科”背景下地方高校电子信息类专业人才培养模式探索收藏

赖义汉王清辉傅智河刘凤琳

电脑与电信. 2023, (11) DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2023.11.004

摘要

在“新工科”背景下，分析了地方本科高校电子信息类专业人才培养现状及存在的问题，并以龙岩学院电子信息工程专业为例，介绍了该专业人才培养模式改革思路，以“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，构建专业课程新体系，创新教学改革新模式，建立产、学、研、校协同育人新平台，实施多元化评价体系等创新模式，使学生的综合应用能力、工程实践能力以及创新能力等都有较大的提升。

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基于改进DQN算法的机器人路径规划收藏

马浩东陈玲玲金小杭

电脑与电信. 2023, (11) DOI: 1008 - 6609 (2023) 11 - 0037 - 05

摘要

为了解决机器人路径规划到达目标点困难，以及容易碰撞的问题，研究提出一种改进的 DQN 算法并命名为 MDQN，通过改变状态空间的设置，能更准确地区分不同的状态，得到一个更符合实际的观测空间；通过改变奖励函数，能够获得更有价值的奖励值，从而提高学习效率。实验在栅格地图中进行，在Pycharm 平台上仿真，结果表明，改进的算法与传统 DQN算法相比，具有更高的奖励值、能够顺利到达目标点，且路径更短等优点。

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面向计算机系统能力培养的编译原理课程教学改革与实践收藏

胡立华张继福刘爱琴

电脑与电信. 2023, (11) DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2023.11.003

摘要

编译原理作为计算机科学与技术本科专业中的一门计算机系统类核心课程，其教学效果直接影响学生系统理论知识能力与系统实践能力的培养。从培养和提高计算机系统知识及系统实践能力的角度，以太原科技大学为例，采用加强学生计算机系统能力、优化课堂教学内容和改革教学方法等思路，提出了优化课堂教学内容、加强综合实践环节、选用合理教材和参考书等改革措施。以2015级学生为实施对象，验证了该改革措施，可以有效地提高学生的计算机系统理论知识能力，加强学生的计算机系统实践能力。

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基于EduCoder平台的程序设计类课程实验教学实践收藏

邓曦辉

电脑与电信. 2023, (11) DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2023.11.010

摘要

分析当前程序设计类专业课的实验教学问题，提出基于EduCoder在线实训平台，构建以“基础实验—综合实验 —课程设计—程序设计竞赛”为内容，从“点—线”到“面”再到“体”的循序渐进、螺旋上升的实验教学模式。对两年来两门课程的实验教学数据整理和分析，数据表明基于EduCoder平台“点—线—面—体”的实验教学模式有利于培养优秀的计算机专业学生。

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