“互联网+”背景下OFFICE高阶应用教学改革初探

2022 , Vol. 1 >Issue 10: 35 - 39

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网络出版日期: 2023-08-18

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Study on Teaching Reform of OFFICE Advanced Application

under the Background of "Internet Plus"

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Online published: 2023-08-18

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针对“互联网+”时代背景，阐述了OFFICE高阶应用课程教学现状及存在的问题，主要包括：学生信息化素养低，

自主学习能力差；教学案例陈旧，知识点难度达不到课程标准的要求；线上教学平台利用率低；教学方法和评价机制单一。对

此分析了原因并提出了四个方面的改革措施：一是重构教学内容；二是优化在线学习资源和学习平台功能；三是采用“赛教融

合”的分层次教学方法；四是将过程性评价和增值性评价纳入到评价体系中。

关键词：

互联网+

; 评价机制; 赛教融合; 分层次教学; 教学改革

蒋昀昕 .

“互联网+”背景下OFFICE高阶应用教学改革初探

[J]. 电脑与电信, 2022 , 1(10) : 35 -39 . DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2022.10.014

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