基于极限编程理论的项目驱动沉浸式教学模式研究

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主管单位：广东省科学技术厅
主办单位：广东省科技合作研究促进中心
编辑出版：《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609　CN 44-1606/TN
邮发代号：46-95
国内发行：广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。

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摘要针对高校软件学院基于项目驱动教学方法中存在的问题，本文探讨了基于企业实际项目驱动的教学模式，提出了一种贯穿软件工程专业教学全过程、基于极限编程理论的沉浸式教学模式。实践证明，这种教学模式减少了项目实施前期文档工作量，使学生尽快看到项目实施结果，可以大幅提高学生学习主动性，更好地理解软件工程专业课程体系。

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关键词 ：沉浸式教学, 极限编程, 项目驱动, 软件工程

Abstract：Aiming at the existing problems in the software engineering teaching, this paper intends to construct an immersion teaching model based on extreme programming theory. This model uses practical application projects, throughout the whole teaching process. Practice has proved that this teaching model allows students to reduce the workload of the document, improve the learning initiative, and understand the curriculum theory better.

Key words： immersion teaching immersion teaching model project-driven software engineering

年卷期日期: 2017-10-10

G434

作者简介: 崔霄（1974-），男，河南项城人，博士，讲师，研究方向为计算机仿真、物联网与传感器件。

引用本文:

崔霄, 崔建涛, 胡春晖, 曹洁, 张静静. 基于极限编程理论的项目驱动沉浸式教学模式研究[J]. 电脑与电信, .
Cui Xiao, Cui Jiantao, Hu Chunhui, Cao Jie, Zhang Jingjing. Research on Project-driven Immersion Teaching Model Based on Extreme Programming Theory. Computer & Telecommunication, 2017, 1(10): 78-80.

链接本文:

https://www.computertelecom.com.cn/CN/ 或 https://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2017/V1/I10/78

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