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2024年, 第1卷, 第4期
刊出日期:2024-04-10
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基于图嵌入模型的犯罪组织成员关系预测
袁立宁, 邢中玉, 杨国艺 罗恒雨
电脑与电信. 2024, 1(4): 1-5.
https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2024.04.016
摘要
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随着社会的快速发展,犯罪行为愈发复杂多样化,群体性案件高发多发,使得基于犯罪学理论和案例研判的传统
犯罪组织分析方法已无法满足情报工作的需求。因此,利用深度学习技术分析和挖掘犯罪组织特性,已成为数据警务工作的
必然选择。本文使用图嵌入模型变分图自编码器(VGAE)对犯罪组织成员关系进行预测。模型的编码器部分提取犯罪组织
结构特征并生成特征向量,解码器部分使用向量内积重构犯罪组织结构,进而预测犯罪组织中两个成员之间是否存在关联。
为了评估VGAE在关系预测任务中的实验表现,在开源犯罪网络数据集Montagna上进行测试。实验结果表明,VGAE具备较
高的预测性能,能够有效识别犯罪组织成员之间的潜在关系。
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支架式游戏教学法在中职C语言课程教学中的应用研究
任 帅 游子毅 肖文君
电脑与电信. 2024, 1(4): 6-9.
https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2024.04.015
摘要
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为解决中职计算机应用专业学生面对晦涩抽象的C语言编程课程,出现课堂活动匮乏和学生缺乏学习兴趣的问
题,通过行动研究法发现并探讨了游戏教学法的实施困境,并提出了一套已应用于课堂的教学设计案例,以期达成良好的教学
目标,希望为支架式游戏教学法在C语言课程中的应用实践提供参考模板和借鉴。
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流域水资源调配关键技术研究
巴音达拉 魏光辉 陈红川 宋 莹 谢镇泽
电脑与电信. 2024, 1(4): 10-13.
https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2024.04.007
摘要
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长距离调水工程往往具有规模大、管理难、条件差和系民生等特点,根据中央提出的关于加快构建“系统完备、安
全可靠,集约高效、绿色智能,循环通畅、调控有序”的国家水网的要求,以提升流域水资源调配能力为目的,通过建设自动化和
信息化软件,推行扁平化改革,压缩管理层级,形成高效的水资源调配管理新模式。通过对某流域调水工程信息化系统的建
设,开发水资源管控、流量平衡和恒水位控制系统,能够满足水资源调配业务的需求。
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基于大数据分析的超星平台线上课程教学质量评价研究
李春平 陈小文 张淑荣 张湘敏
电脑与电信. 2024, 1(4): 14-19.
https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2024.04.013
摘要
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数字化教学已成为教育教学改革的重要方向,大数据时代驱动下的线上课程教学质量评价显得尤为重要。在这
一背景下,线上教学质量评价、线上课程教学改革、“数+”模式、大数据分析和自动化评价模型等新型教学模式及评价应运而
生,为个性化、定制式教学提供了有力支持。以超星平台线上课程资源为数据样本,深入分析了线上教学现状,研究了线上教
学评价体系,建立了线上教学评价模型,并对评价模型进行了验证与优化。结果表明,运用大数据分析和自动化评价模型可以
实现对学生的学习数据进行实时监控和评估,可以及时获取学生学习状态和教师对教学投入情况,以便教学部门及时调整教
学策略,提高教学质量。
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基于思政元素的软件工程Web课程教学研究
聂 鹏
电脑与电信. 2024, 1(4): 26-30.
https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2024.04.004
摘要
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软件工程专业在建设思政课程这一前沿任务中面临新挑战,体现出思政要素融合度较低,教学过程与思政要素
结合较为生硬、沉浸感较差等问题。为了提升软件工程课程与思政元素的有机结合,提出一种Web课程教学与思政要素的融
合模式。该融合模式从课程特点、知识点、教学案例、扩展材料、课程管理等角度给出了在Web类课程中共性较强的详细设计
方案。
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CDIO理念下软件工程专业实践教学改革
许文庆
电脑与电信. 2024, 1(4): 31-34.
https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2024.04.006
摘要
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随着新兴战略性产业的飞速发展,软件工程专业人才需要不断适应行业的新趋势。当前软件工程专业实践教学
体系中仍存在短板问题,引入CDIO教育理念下“六位一体”的渐进式实践教学体系,将学生能力与职业素养的培养为导向贯
穿于实践教学全过程,通过实践教学模式的改革,逐步培养适应企业岗位需求的高素质软件技术人才,提升软件工程专业学生
的就业竞争力。
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基于数据挖掘的网络营销课程项目式教学改革
沈 培 曹晓静 郑心炜
电脑与电信. 2024, 1(4): 35-37.
https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2024.04.009
摘要
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为解决大数据环境下传统网络营销课程的问题,探讨如何运用数据挖掘技术对网络营销课程进行教学改革,将
四个数据处理模块融入网络营销学课程教学内容和实验中,提高学生分析和解决实际问题的能力,培养大数据时代的新型网
络营销应用型人才。
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基于OBE的数据可视化技术课程教学改革
蒋 雷 胡 娟
电脑与电信. 2024, 1(4): 38-42.
https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2024.04.010
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针对数据可视化技术课程教学效果欠佳的现状,提出基于OBE教育理念的数据可视化技术课程教学方案。该
方案以最终学习成果为出发点进行反向课程设计,主要从课程教学内容、考核与评价两方面进行数据可视化技术课程教学模
式研究和改革。在数据可视化技术课程教学中实施基于成果导向教育的教学模式,使学生清晰了解学习本课程后会达到的学
习成果和能力,从而激发学生的自主学习兴趣,有效提高数据可视化技术课程的教学质量、教学水平和学生的学习成效。
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基于注意力机制的农作物早期病虫害自动识别研究
郝艳艳
电脑与电信. 2024, 1(4): 43-47.
https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2024.04.008
摘要
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针对农作物早期病虫害自动识别效果欠佳的问题,改进了ShuffleNetV2网络,通过在网络的不同位置引入自适应
注意力机制,并用 Hardswish激活函数替换原网络中的 Relu激活函数,设计了 ShuffleNetV2-AECA 网络来解决农作物早期病
虫害自动识别问题。实验表明,在保持模型性能的基础上,Hardswish激活函数可以有效降低模型的参数量,同时自适应注意
力机制的引入提升了网络对早期病虫害的识别效果,对生产实践产生更加积极的影响。
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砼结构抗滑桩微形变监测系统的设计与应用
电脑与电信. 2024, 1(4): 47.
摘要
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数据分析方法的研究与发展综述
聂 铖 王 杰
电脑与电信. 2024, 1(4): 200-25.
https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2024.04.017
摘要
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随着大数据的快速积累和互联网的普及,数据分析作为一种重要的信息处理和决策支持工具变得愈发重要。对
数据分析的方法、应用及未来发展进行了综述。首先,介绍了数据分析的定义和背景,然后深入探讨了数据分析的主要方法,
包括统计分析、机器学习和深度学习等。接着,详细探讨了数据分析在不同领域的应用,涵盖了商业、医疗、金融、社交网络等
多个方面。最后,展望了数据分析未来的发展方向,包括人工智能与数据分析的融合、数据隐私与安全等挑战,以及数据分析
在社会决策和科学研究中的日益重要的作用。