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	“1+X”证书制度下Web前端开发课程教学设计与实践
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主办单位：广东省科技合作研究促进中心
编辑出版：《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609　CN 44-1606/TN
邮发代号：46-95
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“1+X”证书制度下Web前端开发课程教学设计与实践

长春金融高等专科学校信息技术学院

Instructional Design and Practice of Web Front-end Development under "1+X" Certificate System

Changchun Finance College

全文: PDF( KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要

根据教育部专业教学标准和Web 前端开发职业技能等级标准要求，将人才培养定位聚焦于区域经济和IT行业

发展。深入企业进行调研，明确吉林省IT行业实际需求，完成岗位能力分析。将“1+X”证书标准融入Web 前端开发课程，持

续进行课程诊改，实现课程与Web 前端工程师岗位对接、与职业院校技能竞赛对接、与“1+X”证书对接的“岗课赛证”融合育

人模式。创新“OOHIT”混合教学模式，将分层次教学与竞赛机制相结合，提升学生的专业能力和职业素养。

关键词 ：

“1+X”证书, Web 前端开发, 分层次, 混合教学

年卷期日期: 2022-09-01 出版日期: 2023-08-17

引用本文:

戚爽.

“1+X”证书制度下Web前端开发课程教学设计与实践

[J]. 电脑与电信, 2022, 1(9): 22-25.
QI Shuang.

Instructional Design and Practice of Web Front-end Development under "1+X" Certificate System

. Computer & Telecommunication, 2022, 1(9): 22-25.

链接本文:

[1]	朱慧李菲曹阳顾问. 面向职业资格认证的软件测试能力培养路径研究 [J]. 电脑与电信, 2022, 1(8): 51-54.
[2]	段小焕. “1+X”证书制度在ICT专业群建设中的探索与实践 [J]. 电脑与电信, 2022, 1(3): 14-17.
[3]	何芳. “1+X”证书制度下书证融通研究实施——以软件技术专业《Web前端开发》证书为例 [J]. 电脑与电信, 2022, 1(1-2): 28-31.
[4]	蒋昀昕. “互联网+”背景下OFFICE高阶应用教学改革初探 [J]. 电脑与电信, 2022, 1(10): 35-39.
[5]	冷翠平. 创新高校计算机基础教育的思与行[J]. , 2011, 1(11): 0-0.

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