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	基于闭环反馈的多元化课程改革探索
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	——以物联网控制技术为例
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doi:10.15966/j.cnki.dnydx.2022.07.019

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主管单位：广东省科学技术厅
主办单位：广东省科技合作研究促进中心
编辑出版：《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609　CN 44-1606/TN
邮发代号：46-95
国内发行：广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。

基于闭环反馈的多元化课程改革探索

——以物联网控制技术为例

滁州学院计算机与信息工程学院

Exploration on Diversified Curriculum Reform Based on OBE

—— Take Internet of Things Control Technology for example

全文: PDF( KB)
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摘要

物联网控制技术课程知识覆盖面广，学科交叉性强，同时肩负培养学生理论能力和工程实践能力的教学任务。

针对以上课程特点，提出了课程改革措施建议。首先分析了物联网行业的发展现状、行业与物联网专业控制技术课程的关系，

然后从教学内容、教学方法、教学手段及考核方案等方面提出改革措施，总结出基于闭环反馈的完整的、满足学生需要和社会

人才需求的教学体系。调研表明，改革后的课程教学基本达到了预期目的，使学生了解物联网自动化控制行业现状和发展方

向，培养了学生对专业学习的兴趣，提升了学生学科专业水平和工程思维能力，为高校的物联网控制技术教学提供了一定的参

考和借鉴。

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关键词 ：

物联网控制技术, 人才培养, 课程改革

年卷期日期: 2022-07-10 出版日期: 2022-07-27

引用本文:

李思莹.

基于闭环反馈的多元化课程改革探索

——以物联网控制技术为例

[J]. 电脑与电信, 2022, 1(7): 26-.
LI Si-ying.

Exploration on Diversified Curriculum Reform Based on OBE

—— Take Internet of Things Control Technology for example

. Computer & Telecommunication, 2022, 1(7): 26-.

链接本文:

https://www.computertelecom.com.cn/CN/10.15966/j.cnki.dnydx.2022.07.019 或 https://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2022/V1/I7/26

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