为贯彻落实教育信息化方针，也为解决中职课堂广泛存在的“课堂气氛沉闷，学生参与度不高”这一问题，本研究 基于活动理论与教学设计理论，以UMU互动学习平台（以下简称“UMU平台”）为工具，将交互式教学理念与学习活动相结合， 设计基于UMU平台的交互式学习活动，力求改善教师传统单一的教学方式，提高学生参与度，最终提升课堂实效性。本研究 详细阐述该学习活动前期分析阶段、着重设计阶段、重点实践阶段以及后期总结阶段的要点，并以计算机网络技术课程为例， 介绍基于UMU平台的交互式学习活动的实践应用。实践表明，将基于UMU平台的交互式学习活动应用于中职课堂中明显 增加了课堂活跃度，也为中职教学模式提供参考实例。