高校专业课课程思政教学设计研究


	——以Android应用程序开发课程为例

李 丹

doi:10.15966/j.cnki.dnydx.2022.03.017

电脑与电信 >

2022 , Vol. 1 >Issue 3: 22 - 25

DOI: https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2022.03.017

基金项目

高校专业课课程思政教学设计研究

——以Android应用程序开发课程为例

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北部湾大学电子与信息工程学院

李丹(1987—)，女，广西柳州人，硕士，高级工程师，研究方向为无线网络及水声网络性能优化研究、Web 技术和人工智能应用研究。

网络出版日期: 2023-07-11

基金资助

北部湾大学教改一般项目：工程教育专业认证背景下的《Android应用程序开发》课程“翻转课堂”教学模式研究与实践，项目编号：21JGA010。

收起

Research on Instructional Design of Specialized Courses with Ideological and Political Elements in

Colleges and Universities

——Take Android Application Development for Example

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Beibu Gulf University

Online published: 2023-07-11

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摘要

在国家思政工作体系贯通人才培养体系工作的推动下，以构建全员全方位育人大格局为目标，研究高校专业课教学设计与课程思政融合的方法。以北部湾大学计算机科学与技术专业Android应用程序开发课程为例，从教学目标、教学案例、课后作业和教学反思部分入手，分析教学内容和教学过程的特点，在已有教学设计方法的基础上，深入挖掘思政元素，给出新教学设计的制定思路。

关键词：

专业课程

; 教学设计; 课程思政; Android; 思政元素

本文引用格式

李丹 .

高校专业课课程思政教学设计研究

——以Android应用程序开发课程为例

[J]. 电脑与电信, 2022 , 1(3) : 22 -25 . DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2022.03.017

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