融合知识图谱的软件工程方法学课程教学设计

段志应

doi:10.15966/j.cnki.dnydx.2023.z1.008

电脑与电信 >

2023 , Vol. 1 >Issue 1-2: 65

DOI: https://doi.org/10.15966/j.cnki.dnydx.2023.z1.008

融合知识图谱的软件工程方法学课程教学设计

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南京理工大学紫金学院

网络出版日期: 2023-05-30

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摘要

软件工程是研究软件开发和管理的一门工程科学，软件工程方法学课程是软件工程及相关专业学生的主干、必修课程。当前的软件工程方法学教学过程中存在的主要问题是知识点多且分散、内容理论性强，学生很难建立起课程的整体知识体系。为解决该问题，提出融合知识图谱的课程教学方法，对软件工程方法学课程的理论知识进行了整理，提炼出其中的知识点，通过知识图谱构建工具建立其知识点、知识章节之间的联系，并在教学的过程中加以应用。该方法不仅能够辅助教学，使学生对本课程的知识体系一目了然，而且可以利用该课程知识图谱进行问答自测等，有效地激发学生的学习热情，提高教学效果。

本文引用格式

段志应 . 融合知识图谱的软件工程方法学课程教学设计[J]. 电脑与电信, 2023 , 1(1-2) : 65 . DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2023.z1.008

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