信息技术教学设计策略

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主管单位：广东省科学技术厅
主办单位：广东省科技合作研究促进中心
编辑出版：《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609　CN 44-1606/TN
邮发代号：46-95
国内发行：广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。

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摘要在信息技术的教学中引入任务驱动式教学，既能使教学变得生动活泼，又能使“学以致用”的教学目标得到有效实现，且容易将学生对任务的好奇心变为对计算机的学习兴趣，从而培养其学习计算机的良好习惯。本文从综合任务的设计原则、设计方法、设计总体结构以及任务评价体系几个方面，做了简明扼要的阐述。

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	谢红娣

关键词 ：信息技术, 任务, 综合, 设计, 驱动

Abstract：Task-driven teaching make teaching became alive and can realize the target—“learn to use”．It’s also easy to turn the students’ curiosity into learning interest．Such can develop the students’ good habits．Design principle，design method and general structure in comprehensive task are briefly expounded in the text．

Key words： Information technology task comprehensive design drive

收稿日期: 1900-01-01 年卷期日期: 2010-08-10 出版日期: 2010-08-10

引用本文:

谢红娣. 信息技术教学设计策略[J]. , 2010, 1(08): 0-0.
Xi Hongdi. On Design Strategies in Information Technology Teaching. , 2010, 1(08): 0-0.

链接本文:

https://www.computertelecom.com.cn/CN/ 或 https://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2010/V1/I08/0

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