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电脑与电信  2016, Vol. 1 Issue (6): 40-42    
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浅淡项目教学与仿真模拟器 在计算机网络教学中的应用
郑蕊1,杨贵福2,王东1
长春职业技术学院 东北师范大学计算机科学与信息技术学院智能信息处理吉林省高等学校重点实验室
A Brief Talk on the Application of Project Teaching and Simulator in Computer Network Teaching
Changchun Vocational Institute of Technology School of Computer Science and Information Technology, Northeast Normal University
全文: PDF(0 KB)  
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      
摘要 根据社会对高职院校毕业生的要求,职业技能在毕业生的就业工作中占有非常重要的地位。目前职业院校面 临的普遍问题是课上理论知识较多,课后实践环节不足,教学设备资源匮乏。本文提出了将项目教学与仿真模拟器应用在计 算机网络教学中,加强了学生对理论知识的理解,提高了学生的动手能力,解决了实践内容不足、教学资源短缺等问题。实现 新形式下的教学改革,培养社会所需的合格人才。
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郑蕊
杨贵福
王东
关键词 计算机网络仿真模拟软件项目教学实验教学课程设计    
Abstract:According to the social demand for graduates in Higher Vocational Colleges, professional skills in graduates' employment play an important role. The current vocational colleges have to deal with problems which are more theoretical knowledge in class, lack of practice after class, teaching equipment and lack of resources. This paper proposes the application of project teaching and simulation in computer network teaching. This method enhances students' understanding of theoretical knowledge, improves students' practical ability, and solves the problems of the lack of practice contents and teaching resource shortages. It achieves the new form of teaching method reform, cultivating qualified talents.
Key wordscomputer network    simulation software    project teaching    experiment teaching    course design
年卷期日期: 2016-06-10      出版日期: 2017-11-13
ZTFLH:  G712  
基金资助:信息化环境下开放式实践教学模式的研究,项目编号:2015LX020;高职院校与本科院校联合培养技术技能型人才的探索和研究,项目编号:2014ZCY213;基于位置指纹的Wifi 客户端被动定位,项目编号:20140204031SF;基于云服务的GPS 设备取证,项目编号:20130206097SF。
作者简介: 郑蕊,女,黑龙江省齐齐哈尔市人,硕士,助教,研究方向:计算机网络,软件工程。
引用本文:   
郑蕊, 杨贵福, 王东. 浅淡项目教学与仿真模拟器 在计算机网络教学中的应用[J]. 电脑与电信, 2016, 1(6): 40-42.
Zheng Rui, Yang GuiFu, Wang Dong. A Brief Talk on the Application of Project Teaching and Simulator in Computer Network Teaching. Computer & Telecommunication, 2016, 1(6): 40-42.
链接本文:  
http://www.computertelecom.com.cn/CN/  或          http://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2016/V1/I6/40
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