<div> “三协同、两对接、一诊评”职教人才培育 </div> <div> 模式探究与实践 </div> <div> ——以现代通信技术专业人才共育模式为例 </div>

“三协同、两对接、一诊评”职教人才培育

模式探究与实践

——以现代通信技术专业人才共育模式为例

于丙涛陈岗

电脑与电信 . 2022, (12): 20 . DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2022.12.004