高职信息技术专业群线上教学效果研究


	——以广东某高职信息技术专业群为例

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高职信息技术专业群线上教学效果研究

——以广东某高职信息技术专业群为例

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网络出版日期: 2022-07-27

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Study on the Effects of Online Learning for Higher Vocational Information Technology Majors

——Take a Higher Vocational Information Technology Professional Group

in Guangdong Province for Example

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Online published: 2022-07-27

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国内外相关研究对疫情下的线上教学效果众说纷纭。腾讯课堂+职教云是广东某高职信息技术专业群进行线

上教学主要的工具组合。通过分析三个信息技术专业共422位学生的课程成绩，发现偏重理解的课程更适合进行线上授课，

例如编程类课程和思政课；偏重操作的课程更适合进行线下授课；线上教学会拉大理解与操作并重的课程中能力强学生与能

力弱学生的成绩差距。

关键词：

线上教学

; 线下教学; 信息技术专业; 课程成绩

车伟坚黄洪标沈燕芬 .

高职信息技术专业群线上教学效果研究

——以广东某高职信息技术专业群为例

[J]. 电脑与电信, 2022 , 1(7) : 35 . DOI: 10.15966/j.cnki.dnydx.2022.07.018

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