基于“1+1+N”教学AI智能体平台的课程改革与实践——以Python程序设计课程为例

朱婷婷, 李小红, 关展鹏

电脑与电信 ›› 2026 ›› Issue (2) : 64-70.

电脑与电信 ›› 2026 ›› Issue (2) : 64-70.
教学改革

基于“1+1+N”教学AI智能体平台的课程改革与实践——以Python程序设计课程为例

  • 朱婷婷, 李小红, 关展鹏
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Curriculum Reform and Practice Based on the "1+1+N" Teaching AI Agent Platform: A Case Study of the Python Programming Course

  • ZHU Ting-ting, LI Xiao-hong, GUAN Zhan-peng
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摘要

针对传统Python程序设计课程在动态调整、实践反馈、教学精准化等方面存在的突出问题,构建了“1+1+N”教学AI智能体平台,以“智育融合,三全协同”为育人理念,依托“一体两翼”架构,实现教学全过程的精准支持与动态优化。实践表明,该改革显著提升了学生的编程能力、学习投入度与课程满意度,推动了教师角色向高阶育人转型,形成了数据驱动、师生协同的教学新生态,为应用型本科院校课程教学改革提供了可复制的实践路径。

Abstract

Addressing the prominent issues in traditional Python Programming courses, such as dynamic adjustment, practical feedback, and teaching precision, this paper constructs a "1+1+N" teaching AI intelligent platform. Guided by the educational philosophy of "integrating intelligence and education, tripartite collaboration", and based on the "one body, two wings" architecture, the platform achieves precise support and dynamic optimization throughout the teaching process. Practical results demonstrate that this reform significantly enhances students' programming skills, learning engagement, and course satisfaction, promotes the transformation of teachers' roles towards advanced education, and establishes a data-driven, teacher-student collaborative teaching ecosystem. This provides a replicable practical pathway for curriculum reform in applied undergraduate institutions.

关键词

智能体平台 / 智育融合 / 三全协同 / Python程序设计

Key words

AI Agent Platform / integration of intelligence and education / tripartite collaboration / Python programming

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朱婷婷, 李小红, 关展鹏. 基于“1+1+N”教学AI智能体平台的课程改革与实践——以Python程序设计课程为例[J]. 电脑与电信. 2026(2): 64-70
ZHU Ting-ting, LI Xiao-hong, GUAN Zhan-peng. Curriculum Reform and Practice Based on the "1+1+N" Teaching AI Agent Platform: A Case Study of the Python Programming Course[J]. Computer & Telecommunication. 2026(2): 64-70
中图分类号: TP312.1-4    G642.4   

参考文献

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基金

广东省2025年度教育科学规划课题(高等教育专项),项目编号:2025GXJK0634; 广东省高等教育学号,项目编号:25GBY086; 广东白云学院2025年度校级本科教学质量与教学改革工程,项目编号:BYJY202509

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