云平台场景教学中场景的提取与编排――以高职《Java程序设计》课程为例

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主管单位：广东省科学技术厅
主办单位：广东省科技合作研究促进中心
编辑出版：《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609　CN 44-1606/TN
邮发代号：46-95
国内发行：广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。

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摘要应用云平台场景进行教学，是对高职软件技术专业教学理念和教学手段的创新。本文以《Java程序设计》课程为例，从Java程序员应具备的基本技能出发，分析其云平台场景的教学目标，提取云平台场景教学活动内容，给出根据教学活动内容编排场景任务的方法。

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	唐娟

关键词 ：云平台, 场景, 编排

Abstract：The application of cloud platform scene is an innovation of teaching concept and teaching mean for higher vocational software technology specialty. This paper takes the course Java Programming Design as an example, starting from the basic skills which Java programmers should possess, analyzes the teaching objectives of cloud platform scence, extracts the content of cloud platform scence teaching activities, and gives the method of arranging scene tasks according to the content of teaching activities.

Key words： cloud platform scene arrangement

年卷期日期: 2019-03-10 出版日期: 2019-08-05

:	G712
	TP311.5-4

基金资助:湖北省教育厅科学技术研究项目（云平台场景的构建及其在高职软件技术专业教学中的应用研究），项目编号：B2017519。

作者简介: 唐娟（1976-），女，硕士，讲师、实验师，研究方向软件工程、实践教学。

引用本文:

唐娟. 云平台场景教学中场景的提取与编排――以高职《Java程序设计》课程为例[J]. 电脑与电信, 2019, 1(3): 36-38.
TANG Juan. Scene Extraction and Arrangement in Cloud Platform Scene Teaching----Taking the Course of Java Programming Design of Higher Vocational Education as an Example. Computer & Telecommunication, 2019, 1(3): 36-38.

链接本文:

https://www.computertelecom.com.cn/CN/ 或 https://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2019/V1/I3/36

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