基于目标达成度的软件课程诊断与改进——以《Java语言程序设计》为例

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主管单位：广东省科学技术厅
主办单位：广东省科技合作研究促进中心
编辑出版：《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609　CN 44-1606/TN
邮发代号：46-95
国内发行：广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。

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摘要借鉴《悉尼协议》，从七个方面描述软件技术专业的人才培养规格，每个方面进行一到两级目标的分解，并确定每一项目标对上一级目标的贡献度。分解所得各项最底层目标的达成落实到一到几门课程中。课程诊断与改进围绕特定目标达成度进行设计与实施。

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	朱冬玲

关键词 ：诊断与改进, 软件技术, Java

Abstract：Learning from《Sydney Agreement》, we describe the talent cultivation standard for students majoring in software technology in seven aspects. In every aspect, targets are set in one or two layers and are attached to a contribution rate to the target in the upper layer. The bottom targets are achieved by taking several courses. Course diagnosis and improvement is designed and implemented based on specific target completion rates.

Key words： diagnosis and improvement software technology Java

年卷期日期: 2019-02-10 出版日期: 2019-08-01

G642

作者简介: 朱冬玲(1970-)，女，广东五华人，硕士研究生，高级工程师，研究方向为计算机软件与应用。

引用本文:

朱冬玲. 基于目标达成度的软件课程诊断与改进——以《Java语言程序设计》为例[J]. 电脑与电信, 2019, 1(1-2): 69-72.
Zhu DongLing. Software Course Diagnosis and Improvement Based on Target Completion Rate——Illustrated by the Case of Java Programming. Computer & Telecommunication, 2019, 1(1-2): 69-72.

链接本文:

https://www.computertelecom.com.cn/CN/ 或 https://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2019/V1/I1-2/69

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