以学习者为中心的网络课程的设计与制作——以《诗词鉴赏》课程为例

史文佳 刘梦

电脑与电信 ›› 2017, Vol. 1 ›› Issue (8) : 64.

教学改革

史文佳1 刘梦2

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摘要

网络课程作为支撑网络教育的资源及环境载体，对网络教育的有效开展作用重大。随着国家对网络课程资源建设的重视，各地区、各高校纷纷兴起了网络课程建设的热潮。然而笔者通过对《诗词鉴赏》类网络课程的调研发现，其并不能满足现有学习者的需求。本文从这类网络课程存在的问题出发，以《诗词鉴赏》网络课程的学习者为调研对象，并以中山大学网络教育学院《诗词鉴赏》课程为例，探索以学习者为中心的网络课程的设计与制作。