学习风格与计算机课程有效教学模式探究
——以《Flash cs5 平面设计》教学为例

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主管单位：广东省科学技术厅
主办单位：广东省科技合作研究促进中心
编辑出版：《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609　CN 44-1606/TN
邮发代号：46-95
国内发行：广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。

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摘要通过进行学生学习风格的测查分析，能够帮助教师分析学习者在学习方法、学习进程和学习倾向上的差异，调整教学策略，为因材施教做好准备，同时还能够帮助学习者本人了解自己，整合学习策略。本文以《Flash cs5 平面设计》课程教学为例，研究基于学习风格的教学模式，以期为其他计算机课程教学提供借鉴。

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	刘娟

关键词 ：学习风格, 行动研究, 教学模式

Abstract：Through the investigation on the students' learning style, it can help the teachers to analyze the learners in the learning process, learning methods and learning tendency, adjusting teaching strategies and preparing for teaching. It can also help learners understand their own learning strategies. In this paper, taking Flash CS5 Graphic Design as an example, it researches on the teaching model based on learning style, hoping to provide reference for other computer courses.

Key words： study style activity research teaching mode

年卷期日期: 2017-05-10 出版日期: 2017-11-16

G642

作者简介: 刘娟（1982-），女，湖南邵阳人，本科，研究方向为计算机教育教学。

引用本文:

刘娟. 学习风格与计算机课程有效教学模式探究 ——以《Flash cs5 平面设计》教学为例[J]. 电脑与电信, 2017, 1(5): 97-100.
Liu Juan. Research on the Learning Style and effective teaching model of computer courses ——Taking Flash CS5 Graphic Design as an Example. Computer & Telecommunication, 2017, 1(5): 97-100.

链接本文:

https://www.computertelecom.com.cn/CN/ 或 https://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2017/V1/I5/97

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