微视频课程的教育传播模式分析

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主管单位：广东省科学技术厅
主办单位：广东省科技合作研究促进中心
编辑出版：《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609　CN 44-1606/TN
邮发代号：46-95
国内发行：广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。

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摘要微视频课程作为一种微型教学资源，是新兴流行起来的学习方式。如何有效地利用微视频资源与课程、教学深度融合是亟需解决的问题。本文试图从传播模式这一视角进行分析，通过总结基本教育传播模式、信息化时代的教育传播模式以及其他学者的微视频教育传播模式等，建构了一套相对科学、完整的微视频教育传播模式，以期为更加深入的微视频课程研究提供参考借鉴。

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	罗玉婷

关键词 ：微视频课程, 微视频资源, 教育传播模式

Abstract：As a kind of miniature teaching resources, micro-video course is the emerging popular way of learning. How to effectively use micro-video resources and deeply integrate with curriculum and teaching is to be solved urgently. This article analyzes from the perspective of propagation mode, through summarizing the basic educational mode, educational propagation mode of information age, and other micro-video educational propagation mode from scholar, to construct a set of relatively scientific and complete micro-video educational propagation mode, so as to promote the further micro-video course studies.

Key words： micro-video course micro-video resources educational propagation mode

年卷期日期: 2016-08-10 出版日期: 2017-11-13

G434

基金资助:本文为2013年南通大学人文社科项目课题的研究成果，项目编号：13W07。

作者简介: 罗玉婷，女，江苏南通人，研究生，实验师，研究方向：教育传播学。lyt@ntu.edu.cn.

引用本文:

罗玉婷. 微视频课程的教育传播模式分析[J]. 电脑与电信, 2016, 1(8): 29-31.
Luo Yuting. Analysis on the Micro-video Course Educational Propagation Mode. Computer & Telecommunication, 2016, 1(8): 29-31.

链接本文:

https://www.computertelecom.com.cn/CN/ 或 https://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2016/V1/I8/29

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