《ACCESS 数据库应用》课程项目化教学改革探析

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摘要本文对目前高校非计算机专业《Access 数据库应用》课程的教学改革做出了探析。从教学内容、教学方法、课堂教学管理模式以及成绩考核方式四方面进行了研究，从而提出了采用项目化教学方法进行授课。学生以分组学习方法对课程内容进行讨论学习，以达到提高学生动手能力、自主学习能力、创新思维能力和团队合作能力的目的，同时有效地提高教学质量。

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	张淑荣
	韦立梅

关键词 ：教学改革, 项目化教学, 分组学习

Abstract：This paper makes a research on the teaching reform of Access Database Application for non computer major in colleges and universities. This paper studies the teaching contents, teaching methods, teaching management mode and performance evaluation methods, thus puts forward the teaching method of project oriented teaching. The students study the contents of the course by grouping, which can improve the students' DIY ability, independent learning ability, creative thinking ability and team cooperation ability, and effectively improve the teaching quality.

Key words： teaching reform project oriented teaching group learning

年卷期日期: 2015-09-10 出版日期: 2017-11-09

TP311.138-4

作者简介: 张淑荣，女，吉林通化人，硕士，讲师，研究方向：人工智能与数据挖掘。

引用本文:

张淑荣, 韦立梅. 《ACCESS 数据库应用》课程项目化教学改革探析[J]. 电脑与电信, 2015, 1(9): 75-77.
Zhang Shurong, We Limei. Analysis on the Project Oriented Teaching Reform of ACCESS Database Application. Computer & Telecommunication, 2015, 1(9): 75-77.

链接本文:

https://www.computertelecom.com.cn/CN/ 或 https://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2015/V1/I9/75

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