<div>
	数字中国建设背景下高职学生数字素养的内涵、框架与提升
</div>

全文: PDF( KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要

数字素养是数字时代公民的必备素养，是提升国家软实力的关键指标。大学生是数字化社会构建的主力军，其

数字素养水平直接影响到我国在全球数字化进程中的国际竞争力。从梳理国内外数字素养的基本内涵入手，结合高职学生的

群体特征，构建适用于高职学生的数字素养培养框架，并提出建设数字校园、构建递进式教学体系、提升教师数字化教学与管

理水平、增强学生自我约束力、培养学生自主学习能力、构建数字素养评价体系的提升策略，以期推进高职教育的数字化转型，

为数字中国建设培养高素养的时代新人。

关键词 ：

高职学生, 数字素养：框架, 提升策略

Abstract：

Key words：

higher vocational school students digital literacy: the framework promotion strategy

年卷期日期: 2023-02-10 出版日期: 2023-07-04

引用本文:

周超刘云朋.

数字中国建设背景下高职学生数字素养的内涵、框架与提升

[J]. 电脑与电信, 2022, 1(12): 6-.
ZHOUChaoLIUYun-peng.

Connotation,FrameandPromotionofDigitalLiteracyofHigherVocationalSchoolStudents

undertheBackgroundofDigitalChinaConstruction

. Computer & Telecommunication, 2022, 1(12): 6-.

链接本文: