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	“互联网+”背景下“四融三段式实景驱导”
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	课程改革探索与实践
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	——以中职图像处理课程为例
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Reality Driven" under the Background of "Internet +"

——Take the Course of Image Processing in Vocational High School for Example

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主管单位：广东省科学技术厅
主办单位：广东省科技合作研究促进中心
编辑出版：《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609　CN 44-1606/TN
邮发代号：46-95
国内发行：广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。

“互联网+”背景下“四融三段式实景驱导”

课程改革探索与实践

——以中职图像处理课程为例

宁波市职业技术教育中心学校

Exploration and Practice of Curriculum Reform of "Four-dimensional Fusion and Three Stages

Reality Driven" under the Background of "Internet +"

——Take the Course of Image Processing in Vocational High School for Example

Ningbo Vocational and Technical Education Center School Ningbo

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摘要

探索基于“云班课”平台，开展学校、企业协同的“四融三段式实景驱导”教学改革，通过实景项目驱动，使专业课

与思政元素有机结合，合理运用教育教学方式和手段，增强学生对专业和职业的认知和认可，提升了学生的综合素养。

关键词 ：

中职, 图像处理, 四融三段式实景驱导, 互联网

年卷期日期: 2022-05-10 出版日期: 2023-07-25

引用本文:

曾珍余劲松.

“互联网+”背景下“四融三段式实景驱导”

课程改革探索与实践

——以中职图像处理课程为例

[J]. 电脑与电信, 2022, 1(5): 55-.
ZENG Zhen YU Jing-song.

Exploration and Practice of Curriculum Reform of "Four-dimensional Fusion and Three Stages

Reality Driven" under the Background of "Internet +"

——Take the Course of Image Processing in Vocational High School for Example

. Computer & Telecommunication, 2022, 1(5): 55-.

链接本文:

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