计科专业校企合作与日常教学对比研究

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主管单位：广东省科学技术厅
主办单位：广东省科技合作研究促进中心
编辑出版：《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609　CN 44-1606/TN
邮发代号：46-95
国内发行：广东省报刊发行局
《电脑与电信》唯一官方网站。

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摘要在校企合作蓬勃发展的今天，许多学生在企业学习所呈现的与在校不同的积极状态让越来越多的教育者开始反思，这种情况的出现究其根源是由于基地教育的特性。本文分析了在企业和在学校学习的不同特点，并在此分析上提出了学校教学的一些行之有效的改进方法。

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	杜丹蕾

关键词 ：校企合作, 实践, 教学特点, 内容体系

Abstract：With rapid development of school enterprise cooperation, it makes more and more educators to reflect that many students keep very positive learning state in enterprise unlike in school. It’s due to the particularities of the enterprise base. This paper analyzes the different characteristics of learning in enterprises and in school, and based on these, proposes some effective methods to improve the school teaching.

Key words： school enterprise cooperation practice features of teaching content system

年卷期日期: 2015-05-10 出版日期: 1900-01-01

ZTFLH:

G642

作者简介: 杜丹蕾，女，湖南衡东人，硕士，讲师，研究方向：人工智能，图像处理。

引用本文:

杜丹蕾. 计科专业校企合作与日常教学对比研究[J]. 电脑与电信, 2015, 1(5): 76-78.
Du Danlei. Comparative Study on School Enterprise Cooperation and Daily Teaching in Computer Science. Computer & Telecommunication, 2015, 1(5): 76-78.

链接本文:

http://www.computertelecom.com.cn/CN/ 或 http://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2015/V1/I5/76

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