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编辑出版:《电脑与电信》编辑部
ISSN 1008-6609 CN 44-1606/TN
邮发代号:46-95
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电脑与电信  2017, Vol. 1 Issue (7): 7-9    
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国际认证的计算机网络课程项目教学设计
张晋勇,朱云鹏,陈岗
广东轻工职业技术学院
Teaching Design for Computer Network Curriculum in International Certification
Zhang Jinyong,Zhu Yunpeng,Chen Gang
Guangdong Industry Polytechnic
全文: PDF(0 KB)  
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      
摘要 计算机网络课程是理论联系实际较为紧密的一门课程,如何设计这门课程的教学方案,使学生达到既定的教 学目标是课程设计的关键。目前本学院的通信技术专业正在申请国际IEET 认证,该认证着重学生核心能力的培养。本文在 核心能力的架构下,重新制定了计算机网络课程的教学设计方案,在课程设计过程中引入课程内容与核心能力的关联性,从核 心能力培养的角度重新审视这门课程的教学方案,以国际认证的标准确保学生的培养。该课程设计方案也给其他课程的国际 认证教学方案提供了经验借鉴。
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张晋勇
朱云鹏
陈岗
关键词 计算机网络核心能力国际认证教学设计    
Abstract:Computer Network is a curriculum with tight relationship between theory and practice. How to design the teaching scheme is a crucial process to make students capacity achieving teaching objective. Nowadays, our communication technology specialty is applying for IEET international certification. In this certification, core competences of students in training are emphasized extraordinary. This article designs the teaching scheme of Computer Network together with the core competences of IEET international certification and the relationship between curriculum and core competences, which can make students capacity achieving teaching objective. This design method for a curriculum can be a good reference for other courses.
Key wordscomputer network    core competence    international certification    teaching design
年卷期日期: 2017-07-10      出版日期: 2017-11-16
ZTFLH:  TP393-4  
  G642  
基金资助:2016,广东省教育厅,广东省一流高职院校高水平专业建设——通信技术专业,项目编号:1a030409;2015,广东省财政厅,广东省高等职 业专项资金技术技能人才培养基地──通信技术省重点建设专业,项目编号:1740303;2016,广东轻工职业教育集团,技能型创新人才培养模式探索——以大学生科技创新培育项目为例,项目编号:gdqgzj16007。
作者简介: 张晋勇(1982-),男,宁夏人,博士,讲师,研究方向为通信电子、照明光学。
引用本文:   
张晋勇, 朱云鹏, 陈岗. 国际认证的计算机网络课程项目教学设计[J]. 电脑与电信, 2017, 1(7): 7-9.
Zhang Jinyong, Zhu Yunpeng, Chen Gang. Teaching Design for Computer Network Curriculum in International Certification. Computer & Telecommunication, 2017, 1(7): 7-9.
链接本文:  
http://www.computertelecom.com.cn/CN/  或          http://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2017/V1/I7/7
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