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	信息论与编码课程思政教学设计与实践
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doi:10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.019

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摘要

根据信息论研究及课程教学特点，在课程中加入课程思政教学，在课程目标、内容、考试考核等方面全方位融入，以讲好中国故事为主线，使信息专业基础教学与课程思政教学无缝衔接，对全国高校同类课程的课程思政工作有实际指导意义。

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关键词 ：

课程思政, 教学设计, 信息论与编码

Abstract：

According to the Information Theory research and teaching characteristics, we add course ideological and political teaching into the curriculum in the course objectives, content, examination and other aspects. With speaking Chinese story well as the main line, the basic teaching of information major and the course ideological and political teaching are seamlessly connected. It has practical guiding significance to the ideological and political work of similar courses in colleges and universities in China.

Key words：

curriculum ideology and politics teaching design Information theory and coding

年卷期日期: 2021-11-10 出版日期: 2022-05-12

基金资助:

2020年河南省本科高校课程思政项目（147 信息论与编码）；安阳工学院2020 年度课程思政品牌项目（6 信息论与编码）；安阳工学院2021年度“十百千品牌提升计划”（品牌教法8；品牌课堂5）。

作者简介: 高素玲（1983-），女，河南安阳人，硕士研究生，副教授，研究方向为信息论与编码相关教学与科研。

引用本文:

高素玲李小芹.

信息论与编码课程思政教学设计与实践

[J]. 电脑与电信, 2021, 1(11): 19-21.
GAO Su-ling LI Xiao-qin.

Design and Practice of Ideological and Political Teaching of Information

Theory and Coding Course

. Computer & Telecommunication, 2021, 1(11): 19-21.

链接本文:

http://www.computertelecom.com.cn/CN/10.15966/j.cnki.dnydx.2021.11.019 或 http://www.computertelecom.com.cn/CN/Y2021/V1/I11/19

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